Confluences

Institut Médico-Educatif
Service D'Education Spéciale et de Soins A Domicile

Dans le cadre du schéma régional de santé, l’ARS (Agence Régionale de Santé) a lancé, puis clôturé en décembre 2014, des appels à projets : ceux-ci prévoyaient l’ouverture de :

  • 27 places en IME (Institut Médico Educatif) dont

    • 18 pour des enfants, adolescents et jeunes adultes de 3 à 20 ans présentant des Déficiences Intellectuelles (DI)

    • 8 pour des enfants, adolescents et jeunes adultes de 3 à 20 ans présentant des Troubles du Spectre Autistiques (TSA)

    • 1 d’hébergement temporaire en internat pour une période maximale de 90 jours par an pour des enfants, adolescents et jeunes adultes de 3 à 20 ans présentant des Troubles du Spectre Autistiques (TSA).

  • 24 places en SESSAD

    • 9 places en SESSAD (Service d’Education Spécialisée et de Soins A Domicile) pour des enfants, adolescents et jeunes adultes de 0 à 20 ans présentant des Troubles du Spectre Autistiques (TSA)

    • 8 places en SESSAD (Service d’Education Spécialisée et de Soins A Domicile) pour des enfants, adolescents et jeunes adultes de 0 à 20 ans présentant des Déficiences Intellectuelles (DI)

    • 7 places en SESSAD (Service d’Education Spécialisée et de Soins A Domicile) pour des enfants, adolescents et jeunes adultes de 0 à 20 ans présentant des Troubles du Caractère et du Comportement (TCC).

Fort de son expérience et de son implantation sur le Tarn et Garonne (IME et SESSAD PAUL SOULIE à Montauban), Reso a souhaité répondre à ces appels à projets, afin de s’inscrire dans la continuité de son projet associatif et s’est vu confié l’ouverture en un même lieu de ces structures.

Le dispositif SESSAD a ouvert dès septembre 2015 dans des locaux provisoires, alors que les travaux de construction se menaient.

 

Les locaux ont été livrés en mars 2017 : immédiatement, le SESSAD y a été transféré, et l’IME a progressivement reçu les premiers jeunes à partir du 4 avril 2017

 

Espace Réservé

 
  • IME : 9 places en internat séquentiel dont une d'accueil temporaire

  • IME : 18 places en semi-internat dont :

    • 14 pour déficience intellectuelle​ (DI)

    • 4 pour troubles du spectre autistique (TSA)

  • SESSAD : 24 places dont :

    • 8 pour déficience intellectuelle​ (DI)

    • 9 pour troubles du spectre autistique (TSA)

    • 7 pour troubles du caractère et du comportement (TCC)

307 chemin de la Croix de Lauzerte

82200 Moissac

Directeur :

M Stéphan MONTOLOIX

05.63.95.52.60

L’IME le SESSAD Confluences poursuivent les objectifs suivants :

  • Accompagner le développement des ressources intellectuelles et physiques en maximisant les potentialités.

  • Favoriser la croissance psychologique et la maturité psycho-affective.

  • Développer l’autonomie sociale et personnelle.

  • Soutenir les connaissances scolaires et les savoirs

  • Participer à la vie de l’école et de la cité.

  • Mettre au service du jeune et de son  entourage l’expertise de professionnels.

 

Pour ce faire, l’établissement et le service s’appuient sur :

  • le travail en équipe pluridisciplinaire qui permet de coordonner les diverses interventions ;

  • le soutien et les compétences des établissements et services médico-sociaux ou sanitaires permettant des accompagnements spécifiques, mais aussi des échanges de pratiques et d’expériences ;

  • la mobilité des services qui permet d’ajuster l’environnement au plus près des besoins du jeune et de son entourage ;

  • un dispositif d’internat séquentiel permettant de travailler l’autonomie de la vie quotidienne, et offrant également des temps de répit pour chacun

  • de la supervision ou des groupes d’analyses des pratiques qui permettent de s’interroger régulièrement sur le sens de l’action menée.

 

Une équipe pluridisciplinaire accompagne chacun des enfants dans son projet personnalisé : elle regroupe les compétences suivantes :

  • éducative et sociale : éducateurs spécialisés, aides médico-psychologiques, moniteurs éducateurs, assistants de service social ;

  • médicale et paramédicale : infirmière, orthophonistes, psychiatre, psychologues, psychomotriciens,

  • pédagogique : enseignant spécialisé mis à disposition par l’éducation nationale ;

  • administratif et logistique.

Quelques engagements-phares guident l’action des équipes :

  • Le jeune est considéré dans sa globalité avec son histoire personnelle et familiale, ses goûts et centres d’intérêt, ses droits et son projet de vie.

  • Son entourage (famille ou autre) est considéré comme un partenaire qui dispose de connaissances et de possibilités d’action le concernant et est à ce titre indispensable. Il est associé à la mise en place du projet et à sa mise en œuvre concrète au quotidien.

  • Le projet d’accompagnement est le fruit d’une élaboration collective en partenariat avec tous les acteurs concernés.

Chaque professionnel se réfère au quotidien aux recommandations de bonnes pratiques professionnelles reconnues. Les méthodes et outils utilisés sont consensuels et l’équipe s’oblige à une évaluation régulière de sa pratique et de son projet de service.

 
 
Mairie
de Moissac
 

L’orientation est notifiée par la MDPH, l’établissement étant ensuite sollicité en vue d’une admission.

Celle-ci est prononcée par la direction après une visite des locaux et une rencontre par certains membres de l’équipe du jeune et de ses responsables légaux.

 

Un PPA (Projet Personnalisé d’Accompagnement) précise les objectifs de travail et les partenariats mobilisés en lien avec le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS), (élaboré par la MDPH). Les responsables légaux sont étroitement associés à l’élaboration et à la mise en œuvre de ce projet. Il est réévalué tous les semestres.

 

L'arrêté du 8 septembre 2003 pose un certain nombre de principes auxquels l'ensemble de l'Association RESO, et  le SESSAD et l’IME CONFLUENCES, adhérent.

 

Parmi ceux-ci, on mentionnera :

 

  • Le droit à une prise en charge ou à un accompagnement adapté : l'enfant et ses proches bénéficient d'un accompagnement individualisé le mieux adapté aux besoins.

  • Le droit à l’information : le jeune et ses proches ont droit à une information claire, compréhensible et adaptée sur l'accompagnement ainsi que sur leurs droits et sur l'organisation et le fonctionnement du SESSAD.

  • Ils ont accès aux informations les concernant.

  • Le principe de libre choix, du consentement éclairé et de la participation de la personne : le choix parmi les diverses prestations proposées est effectué par la personne concernée.

  • Le consentement éclairé est recherché en informant des conditions et conséquences de l'accompagnement, et en veillant à la compréhension.

  • Le droit à la participation à la conception et à la mise en œuvre du projet d'accompagnement.

  • Le droit à la renonciation : à tout moment, le responsable légal du jeune peut renoncer à l’accompagnement, en l’exprimant par écrit.

 

Toutes les coordonnées de RESO

Adresse

13 Rue André VILLET

Périsud 3

31400 Toulouse

Adresse postale

13 Rue André VILLET

Périsud 3

CS 34211

31432 Toulouse Cedex 4

Téléphone

05.62.71.67.90

Nous adresser un mail

Merci de noter que ce formulaire n'est pas destiné à la transmission d'informations confidentielles